A.培訓(xùn)
B.考核
C.評(píng)價(jià)
D.激勵(lì)
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A.品德
B.品性
C.智商
D.情商
A.絕對(duì)指標(biāo)
B.數(shù)量指標(biāo)
C.分量指標(biāo)
D.總量指標(biāo)
A.效用最大化
B.市場(chǎng)機(jī)制
C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)
A.行為規(guī)范
B.行為要求
C.觀念規(guī)范
D.觀念要求
A.管理意識(shí)
B.守法意識(shí)
C.服務(wù)意識(shí)
D.責(zé)任意識(shí)
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。