培訓教學督導工作具有的基本職能是（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

程序教學模式的理論依據是以（）為基礎。

為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。

對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。

培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據。

示范-指導教學過程模式的基本程序是（）

發(fā)現學習教學模式的理論基礎是（）