A.向來訪者交代治療原理和步驟
B.對來訪者的身體情況進行全面檢查
C.進行有效的放松訓(xùn)練
D.詳細了解和分析來訪者過分關(guān)注身體不適感的深層心理動機
E.對焦慮情緒的大小進行等級排列
F.如果不能進行意念放松,可以用肌肉漸進放松方法替代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.消極強化
B.認知障礙
C.潛意識中性的沖突
D.強迫性思維
E.消極自我暗示
F.交互抑制
A.沖擊療法
B.催眠療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.門診森田療法
E.短期動力性治療
F.貝克的認知療法
A.脫敏應(yīng)該從焦慮等級最小的開始
B.為了加快治療速度,對有些來訪者可以從焦慮等級較高的層次開始
C.每次用放松技術(shù)對恐懼反應(yīng)的消除過程必須做的徹底
D.可以同時進行多個恐懼類型的脫敏,如將乘公交車和乘火車的脫敏交替進行
E.家庭練習(xí)可能干擾在治療室取得的成果,不鼓勵進行。
F.一旦想象脫敏獲得成功,就可以充分應(yīng)對現(xiàn)實中的恐懼情境。
A.肌內(nèi)注射氟哌啶醇
B.緩慢劑量滴定奮乃靜
C.肌內(nèi)注射用利培酮微球治療
D.利培酮口服液合并氯硝西冸注射治療
E.口服舒必利治療
A.心電圖
B.血糖、血脂
C.肺功能
D.MARDS量表
E.HAMD量表
最新試題
對該患兒最有效的干預(yù)手段是()
對該患者可以首先考慮的非藥物治療方法是()
下列資料中,哪些具有診斷價值?()
貝克的認知歪曲類型不包括()
本例初步考慮什么診斷?()
造成該青少年障礙的可能原因是()
俄狄浦斯情結(jié)發(fā)生在()
關(guān)于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()
關(guān)于抑郁性木僵,下列說法錯誤的是()
對該病人的消化系統(tǒng)癥狀宜采取哪些檢查?(提示:偶感胃腸不適和腹痛伴腹瀉。)()