A.生物-心理-社會醫(yī)學模式
B.傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學基本理論
C.預防醫(yī)學與臨床醫(yī)學
D.社區(qū)衛(wèi)生服務
E.通科醫(yī)生的發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.呈現(xiàn)的模式是“科學模式”
B.強調科學性
C.還原分析
D.還原基礎上的整體綜合
E.采用的科學證據是科研結果
A.理論和方法簡單,易于掌握
B.從系統(tǒng)理論看待人類生命
C.著重識別疾病的病因
D.依賴高技術的診療手段
E.片面、封閉
A.幫助病人建立正確的健康信念模型
B.進入病人的世界
C.提高病人的遵醫(yī)行為
D.以醫(yī)生的眼光去看待疾病
E.提高病人的自我服務能力
A.以群體為健康照顧主體
B.以個體為健康照顧主體
C.以人為中心、以家庭為單位
D.以群體健康維護為方向
E.以個體健康維護為方向
A.三級醫(yī)院
B.二級醫(yī)院
C.一級醫(yī)院
D.區(qū)衛(wèi)生局
E.衛(wèi)生部
最新試題
“以問題為導向”的個人健康檔案(POMR)內容應包括()。
社區(qū)診斷與臨床診斷的最主要區(qū)別是()。
二級預防的內容包括()。
居民姚某因腦血管意外而致偏癱,已接受家庭病床服務。社區(qū)護士對該病人的家訪屬于()。
社區(qū)護士小陳到一糖尿病病人家中訪視,給病人的足部潰瘍換藥,并向病人講解糖尿病的相關知識,在換藥時,她擔負的角色是()。
下列哪一項體現(xiàn)了全科醫(yī)療中的協(xié)調性服務()。
健康促進涉及的領域有()。
不是社區(qū)診斷目的的是()。
以人為中心的健康服務的基本點是()。
下述哪一項不是社區(qū)診斷的資料來源()。