單項選擇題健康教育的核心問題是改變個體和群體的()。
A.知識
B.態(tài)度
C.價值觀
D.信念
E.行為
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1.單項選擇題下列行為中,屬于危害健康行為的是()。
A.預(yù)警行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.病人角色行為
E.C型行為
2.單項選擇題積極的休息和睡眠、合理營養(yǎng)與平衡膳食等屬于促進健康行為中的()。
A.日常健康行為
B.保健行為
C.避免有害環(huán)境行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
3.單項選擇題通過讓病人觀察和模仿來矯正其不良行為,屬于行為矯正中的()。
A.脫敏法
B.強化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
4.單項選擇題知信行理論(KABP)中,B代表()。
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
5.單項選擇題健康教育知信行理論模式是()。
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
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吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()。
題型:單項選擇題
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
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教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達到的目標(biāo),理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面()。
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適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
題型:單項選擇題
形成評價的具體內(nèi)容包括()。
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社區(qū)健康教育的工作重點有()。
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質(zhì)量控制的內(nèi)容包括()。
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在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
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