A.環(huán)境策略
B.社會策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測評價(jià)策略
E.行為干預(yù)策略
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A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.近期效果評價(jià)
E.遠(yuǎn)期效果評價(jià)
A.目標(biāo)原則
B.整體性原則
C.前瞻性原則
D.回顧性原則
E.參與性原則
A.干預(yù)活動參與率
B.健康教育節(jié)目收視率
C.健康行為形成率
D.目標(biāo)人群勞動生產(chǎn)率
E.發(fā)病率
A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓(xùn)率
C.干預(yù)活動參與率
D.衛(wèi)生知識知曉率
E.平均期望壽命
A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
最新試題
健康影響因素評價(jià)常用指標(biāo)有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是()。
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()。
在控?zé)燀?xiàng)目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價(jià)因素的()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
健康教育的內(nèi)容包括()。
行為干預(yù)的手段包括()。
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()。
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()。