A.洛克
B.盧梭
C.第斯多惠
D.烏申斯基
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A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛幼兒
C.遵紀守法
D.為人師表
A.教育學碩士
B.教育碩士
C.教育心理學碩士
D.教育管理碩士
A.2003年7月8日
B.2008年lo月15日
C.2009年8月22日
D.2010年3月20日
A.全面了解班級內(nèi)每個學生,深入分析學生思想、心理、學習和生活狀況
B.有針對地進行思想道德教育,促進學生德智體美全面發(fā)展
C.認真做好班級的日常管理工作
D.努力提高所授科目的成績
A.家長
B.學生處
C.品德課老師
D.班主任
最新試題
幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛幼兒。
明明丟垃圾時不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面,但又懶得去撿。宋老師恰好路過,什么也沒說,把垃圾撿起來丟進垃圾桶,明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。
愛崗敬業(yè)要求教師要做到()。
下列關(guān)于教師在教育活動中人際關(guān)系的處理,說法錯誤的一項是()。
所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()決定的。
教師依靠內(nèi)心的信念對自己教育行為進行選擇和調(diào)節(jié),這屬于()。
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
隨著基礎(chǔ)教育課程的改革,身為幼兒園教師張某認為自己也應該轉(zhuǎn)變對幼兒的教育觀念,以幼兒為中心,創(chuàng)新教學方法,尋找最適合幼兒學習的方式。張某的做法體現(xiàn)了()。
教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師關(guān)愛學生、愛崗敬業(yè),這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。
試從教師職業(yè)理念的角度,評析該老師的教學行為。