A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
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D.自身因素
E.環(huán)境因素
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C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.1%
B.0.1%
C.10%
D.0.01%
E.0.001%
A.咨詢(xún)
B.交談
C.勸服
D.指導(dǎo)
E.教育
A.連續(xù)性
B.個(gè)體性
C.階段性
D.不平衡性
E.不連續(xù)性
最新試題
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
健康促進(jìn)的原則包括()
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述,不正確的是()
人類(lèi)行為可分為()
健康教育評(píng)價(jià)分為()
健康教育分為()
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
屬于強(qiáng)化因素的有()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問(wèn)題的因素有()