單項選擇題能對有關(guān)知識進行分析概括,找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是()

A.字面的理解
B.解釋的理解
C.批判性的理解
D.創(chuàng)造性的理解


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1.單項選擇題條件刺激與無條件刺激在時間上的反復結(jié)合是()

A.類化
B.恢復
C.分化
D.強化

2.單項選擇題共同要素論是由下列哪位心理學家提出的?()

A.桑代克
B.馬斯洛
C.賈德
D.弗洛伊德

3.單項選擇題未經(jīng)強化而條件反射自動重現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為()

A.恢復
B.消退
C.類化
D.分化

4.單項選擇題早在20世紀30年代,人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了智商分布規(guī)律是()

A.常態(tài)分布
B.離散分布
C.正態(tài)分布
D.偏態(tài)分布

5.單項選擇題當前我國教師的主要的、基本的心理特征是()

A.熱愛學生,期望學生健康成長
B.觀察敏銳,善于了解學生
C.思維靈活,注意客觀分析
D.意志堅定,善于支配感情

6.單項選擇題以培養(yǎng)探究性思維為目標,以基本教材為內(nèi)容,使學生通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進行的學習是()

A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.機械學習
D.轉(zhuǎn)化學習

7.單項選擇題教學中采用的各種物質(zhì)獎勵屬于下列哪種強化?()

A.原始強化
B.替代強化
C.次級強化
D.自我強化

8.單項選擇題經(jīng)常在一起游玩、娛樂的學生小團伙屬于()

A.消極型非正式群體
B.正面型非正式群體
C.中間型非正式群體
D.破壞型非正式群體

9.單項選擇題在認知變化的過程中,順化說明發(fā)展,是一種()

A.質(zhì)的變化
B.大小的變化
C.量的變化
D.功能的變化