A.社會活動
B.社會學習
C.社會行為
D.社會交流
E.社會互動
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你可能感興趣的試題
A.個人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
A.生物因素
B.學習因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.社會學
B.社會心理學
C.社會科學
D.社會醫(yī)學
E.健康社會學
A.意識增強
B.態(tài)度轉變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.計劃
B.規(guī)劃
C.設計
D.分析
E.診斷
A.提高科學認知
B.樹立正確態(tài)度
C.形成健康價值觀念
D.掌握保健技能
E.改變行為
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預
A.把健康意識轉變成健康行為
B.把健康觀念轉變成健康行為
C.把健康知識轉變成健康信念
D.把健康信念轉變成健康行為
E.把健康知識轉變成健康行為
最新試題
組織變化要經過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關系)()
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
社區(qū)健康促進的目標是()
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
孕產婦死亡率是()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()