多項選擇題根據(jù)主體對外部條件的利用程度,動作技能可分為()
A.工具性動作技能
B.連續(xù)性動作技能
C.封閉性動作技能
D.非連續(xù)性動作技能
E.開放性動作技能
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1.多項選擇題調(diào)查法主要有()
A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.教學經(jīng)驗總結(jié)法
E.測驗法
2.單項選擇題內(nèi)部動機最為核心的成分是求知欲和()
A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮
3.單項選擇題教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段?()
A.一
B.二
C.三
D.四
4.單項選擇題成員之間在課堂中的相互作用和影響構(gòu)成了()
A.課堂情境
B.課堂氣氛
C.人際關系
D.群體因素
5.單項選擇題個體運用已有的認知經(jīng)驗,使用新輸入的信息與原有的認知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是()
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的呈現(xiàn)
D.知識的新發(fā)現(xiàn)
最新試題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
題型:填空題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
題型:單項選擇題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。
題型:單項選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題