A.早產(chǎn)兒
B.超期產(chǎn)兒
C.正常胎齡兒
D.未成熟兒
E.足月小樣兒
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A.低體重兒
B.正常體重兒
C.足月小樣兒
D.超重兒
E.巨大兒
A.卡介苗、乙肝疫苗、百白破三聯(lián)混合制劑、脊髓灰質(zhì)炎疫苗
B.卡介苗、乙肝疫苗、B型流感噬血桿菌疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗
C.卡介苗、乙肝疫苗、風(fēng)疹疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗
D.卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗
E.卡介苗、乙肝疫苗、流腦疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗
A.研究觀察的方向
B.作為觀察終點(diǎn)的事件在研究開始時(shí)是否已發(fā)生
C.確定暴露因素的時(shí)間
D.是否設(shè)立對照組
E.是否隨機(jī)選擇研究對象
A.出生率迅速下降
B.死亡率增加
C.嬰兒死亡率下降
D.生育率下降
E.總和生育率下降
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.完全正相關(guān)
D.完全負(fù)相關(guān)
E.無相關(guān)關(guān)系
A.變異系數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.標(biāo)準(zhǔn)誤
D.極差
E.四分位數(shù)間距
A.心理
B.環(huán)境
C.遺傳
D.文化水平
E.生活方式
A.要有對比資料
B.人群社會(huì)環(huán)境的變化
C.人群經(jīng)濟(jì)的變化
D.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)指標(biāo)
E.設(shè)計(jì)合理的抽樣方法
A.確定培訓(xùn)對象
B.選定培訓(xùn)教材
C.制定培訓(xùn)計(jì)劃
D.評(píng)估培訓(xùn)需求
E.選擇培訓(xùn)主題與內(nèi)容
A.散發(fā)、暴發(fā)、流行
B.現(xiàn)患、曾患、連續(xù)患
C.急性、慢性、緩解
D.頻率、概率、比率
E.短期波動(dòng)、長期變異、同期性
最新試題
有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。