游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。