3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。

實(shí)施專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。