（）是幼兒文學作品學習的第一步。

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。

文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）