下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。

下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）