最新試題

作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨,將語言教育的()落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。

題型:單項選擇題

()活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。

題型:單項選擇題

在詩歌和散文詩仿編活動中,可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進行部分變動,也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求()。

題型:單項選擇題

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是()。

題型:單項選擇題

從()來看,談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流,而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

題型:單項選擇題

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標側(cè)重從()方面提出。

題型:單項選擇題

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括:()

題型:多項選擇題

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標。

題型:判斷題

幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話,同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是()。

題型:單項選擇題

幼兒園的講述活動,一般有一定的()。

題型:單項選擇題