A.省級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門
B.縣級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門
C.設(shè)區(qū)的市人民政府衛(wèi)生行政部門
D.國(guó)家疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)
E.省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)
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A.正偏態(tài)分布
B.負(fù)偏態(tài)分布
C.正態(tài)分布和近似正態(tài)分布
D.對(duì)稱分布
E.泊松分布
A.皮膚、黏膜
B.吞噬細(xì)胞
C.T及B淋巴細(xì)胞
D.血液和體液
E.自然殺傷細(xì)胞
A.免疫組織和器官、免疫細(xì)胞及免疫活性分子等組成
B.皮膚黏膜、補(bǔ)體等組成
C.骨髓、外周淋巴器官等組成
D.淋巴結(jié)、脾及中樞淋巴器官等組成
E.血液、體液、淋巴組織等組成
A.通過(guò)宣傳鼓動(dòng)激發(fā)目標(biāo)人群對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說(shuō)服教育
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵(lì)人們保持新行為
E.批評(píng)教育,矯正不良態(tài)度和行為
A.健康教育培訓(xùn)需求評(píng)估
B.近期培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
C.遠(yuǎn)期培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
D.教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)
E.組織后勤工作評(píng)價(jià)
A.持續(xù)性原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.社會(huì)學(xué)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
A.了解有關(guān)腹瀉的知識(shí)
B.了解脫水的危害
C.識(shí)別脫水的體征
D.相信腹瀉的孩子需要繼續(xù)進(jìn)食
E.了解口服補(bǔ)液的好處
A.生活方式教育
B.治理職業(yè)有害因素,預(yù)防職業(yè)病發(fā)生
C.改變不良作業(yè)方式,預(yù)防與工作有關(guān)的疾病
D.開展心理衛(wèi)生教育,減少或消除職業(yè)緊張
E.職業(yè)安全與預(yù)防意外事故教育
A.了解她們的認(rèn)知和行為
B.發(fā)放安全套
C.知識(shí)傳播
D.行為指導(dǎo)
E.進(jìn)行普法教育
最新試題
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。