A.對患者知情同意權(quán)的無知
B.對醫(yī)學創(chuàng)新的期望值很高
C.想以此改變?nèi)藗兊年惻f觀念
D.想為科室創(chuàng)收作貢獻
E.以上都不對
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A.動機、目的惡，手段、效果善
B.動機、目的惡，手段、效果惡
C.動機、目的善，手段、效果惡
D.動機、目的善，手段惡、效果差
E.動機、目的善，手段惡、效果善
A.是否有利于接受角膜移植術(shù)的兩位病人
B.是否有利于維護死者及其家屬的正當權(quán)益
C.是否有利于促進眼科醫(yī)學的發(fā)展
D.是否有利于推動社會文明的進步
E.是否得到絕大多數(shù)人的支持
A.符合醫(yī)德要求
B.不符合醫(yī)德要求
C.說不清
D.不能進行醫(yī)德評判
E.以上都不對
A.臨床用藥
B.手術(shù)根治
C.康復評定與康復治療
D.保健體育
E.心理治療
A.尊重、理解、關(guān)心、幫助
B.由病人自己管理
C.由家屬照顧
D.嫌臟、嫌臭，漠不關(guān)心
E.埋怨患者，做了多次治療后，仍不能自理
最新試題
該值班醫(yī)師出現(xiàn)過錯的根源在于（）。
若不將事故實情告知患者及家屬，對這種做法最正確的評價是（）。
本案評價醫(yī)生的醫(yī)學動機與手段哪一點是不相一致的（）。
當代醫(yī)學科學研究和創(chuàng)新的”雙刃劍“效應是指（）
一護士遵照醫(yī)囑給某病人服藥，待病人服藥后該護士才想起給患者服錯了藥，就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護士大喊：“老張頭兒吃錯藥了！”此話被患者聽到后，急忙自己尋來肥皂水喝下打算把“錯藥”嘔吐出來，結(jié)果引發(fā)了嚴重嘔吐加上心力衰竭當場死亡。事后經(jīng)查吃錯的藥是維生素B。對此案，下列說法是正確的有（）
人體實驗（）。
在人體實驗中使用對照組、安慰劑和雙盲法（）。
在這個患者的治愈過程中，以下哪點說法不夠準確（）。
現(xiàn)代臨終關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)始人是（）。
確認該醫(yī)師醫(yī)德善惡應使用的具體標準是（）。