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A.強(qiáng)化法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.示范法
D.自我控制法
A.強(qiáng)迫觀念
B.強(qiáng)迫行為
C.怪異觀念
D.強(qiáng)迫恐懼
A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B.心理救助
C.生活輔導(dǎo)
D.職業(yè)輔導(dǎo)
A.輔導(dǎo)教師的示范
B.角色的示范
C.他人提供的示范
D.電視、錄像的示范
A.神經(jīng)性厭食
B.貪食
C.異食癖
D.節(jié)食
A.情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠.失去滿足感和生活的樂趣
B.消極的認(rèn)識(shí)傾向
C.心跳加快、過度出汗、肌肉持續(xù)性緊張
D.動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng).缺少熱情
A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面
B.心理健康具有相對(duì)性
C.心理健康只是一種狀態(tài)
D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程
最新試題
行為演練的基本方法包括全身松弛訓(xùn)練、()和肯定性訓(xùn)練。
神經(jīng)性厭食可采用行為療法、()療法矯正,可采用()法來治療失眠。
心理健康
強(qiáng)迫癥包括()和()。
抑郁癥是以持久的()為特征的神經(jīng)癥。
人格障礙是長(zhǎng)期固定的適應(yīng)不良的行為模式,由不成熟的不適當(dāng)?shù)模ǎ┗騿栴}解決方式所構(gòu)成。
示范法由于范例的不同有()。
下列選項(xiàng)中,對(duì)心理健康理解不正確的是()。
所謂心理健康
學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)可歸納為兩個(gè)方面:一是學(xué)會(huì)調(diào)適,二是_____。