判斷題觀摩教學(xué)可以分為組織化觀摩和非組織化觀摩。
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5.多項(xiàng)選擇題屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是()
A.職業(yè)態(tài)度
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的安全感和自信
6.多項(xiàng)選擇題以下屬于教師教學(xué)能力的是()
A.教學(xué)認(rèn)知能力
B.教學(xué)操作能力
C.自我反省能力
D.教學(xué)監(jiān)控能力
7.多項(xiàng)選擇題影響教師職業(yè)成就的認(rèn)知特征有()
A.思維的條理性
B.口頭表達(dá)能力
C.組織教學(xué)活動(dòng)的能力
D.教師的熱心和同情心
8.多項(xiàng)選擇題專家型教師和新手在課時(shí)計(jì)劃的差異上,專家的教學(xué)計(jì)劃()
A.專家突出課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容
B.課堂計(jì)劃與課堂情境的學(xué)生行為聯(lián)系起來
C.課時(shí)計(jì)劃有很大的靈活性
D.課時(shí)計(jì)劃有一定的預(yù)見性
9.多項(xiàng)選擇題教師的期望是否產(chǎn)生預(yù)言效應(yīng),有以下因素影響()
A.教師自身的因素
B.學(xué)生的人格特征
C.原有的認(rèn)知水平
D.歸因風(fēng)格
10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法的是()
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.關(guān)注問題
最新試題
教師威信的形成與建立途徑。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的角色形成
題型:名詞解釋
專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
試述專家型教師與新教師的差異。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師角色形成的過程有三個(gè)階段:角色認(rèn)知階段、()階段和()階段。
題型:填空題
微格教學(xué)
題型:名詞解釋
分析教師的成長(zhǎng)階段,說明通過哪些途徑可以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)反思
題型:名詞解釋
反思性實(shí)踐
題型:名詞解釋