問答題教師的特征與職業(yè)成就有什么關系?

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最新試題

專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?

題型:問答題

教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面,一是通過()培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充,二是通過()提高在職教師。

題型:填空題

能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應,果斷采取措施.予以妥善處理的心理素質是教師的()。

題型:填空題

教師的角色形成

題型:名詞解釋

教師角色形成的過程有三個階段:角色認知階段、()階段和()階段。

題型:填空題

假如一個教師非常關心如“學生喜歡我嗎?”這樣的問題,并把大量的時間用于與學生搞好個人關系,那么他處于教師成長的()。

題型:單項選擇題

從本質上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。

題型:單項選擇題

教師的()就是教師在學生心目中的威望和信譽,是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。

題型:單項選擇題

福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題的不同,把教師的成長劃分為關注生存、關注_____和關注_____等三個階段。

題型:填空題

()指以少數(shù)學生為對象,在較短時間內嘗試做小型的課堂教學,并攝制成錄像,課后進行分析,這是訓練新教師、提高教學水平的一條重要途徑。

題型:填空題