判斷題備課時，專家教師表現(xiàn)出一定的預(yù)見性。
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8.判斷題羅森塔爾等人對教師的認知進行了研究
9.多項選擇題屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是()
A．職業(yè)態(tài)度
B．寬容
C．敏感性和移情理解
D．情緒的安全感和自信
10.多項選擇題以下屬于教師教學(xué)能力的是()
A．教學(xué)認知能力
B．教學(xué)操作能力
C．自我反省能力
D．教學(xué)監(jiān)控能力
最新試題
教師角色的心理沖突有哪些？
題型：問答題
試述專家型教師與新教師的差異。
題型：問答題
以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師的成長劃分為三個發(fā)展階段。
題型：填空題
反思性實踐
題型：名詞解釋
（）實質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。是教師成功扮演教育者角色，順利完成教育使命的重要條件。
題型：填空題
教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
題型：單項選擇題
在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)上，專家型教師與新教師有何差異?
題型：名詞解釋
一般來說，專家教師認為教學(xué)的細節(jié)方面是由課堂教學(xué)活動中（）所決定的。
題型：填空題
教師威信的內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題