判斷題專(zhuān)家教師指導(dǎo)很多課堂規(guī)則是可以通過(guò)練習(xí)和反饋來(lái)習(xí)得的，是一種可以習(xí)得的技能。
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8.多項(xiàng)選擇題屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是()
A．職業(yè)態(tài)度
B．寬容
C．敏感性和移情理解
D．情緒的安全感和自信
9.多項(xiàng)選擇題以下屬于教師教學(xué)能力的是()
A．教學(xué)認(rèn)知能力
B．教學(xué)操作能力
C．自我反省能力
D．教學(xué)監(jiān)控能力
10.多項(xiàng)選擇題影響教師職業(yè)成就的認(rèn)知特征有()
A．思維的條理性
B．口頭表達(dá)能力
C．組織教學(xué)活動(dòng)的能力
D．教師的熱心和同情心
最新試題
一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)家教師認(rèn)為教學(xué)的細(xì)節(jié)方面是由課堂教學(xué)活動(dòng)中（）所決定的。
題型：填空題
能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應(yīng)，果斷采取措施．予以妥善處理的心理素質(zhì)是教師的（）。
題型：填空題
教師的威望是由其資歷、聲望與（）、（）等決定的。
題型：填空題
教師威信的形成與建立途徑。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生喜歡的教師特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下關(guān)于專(zhuān)家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師角色的心理沖突之一為教師勞動(dòng)的（）與協(xié)作性的矛盾。
題型：填空題
試述專(zhuān)家型教師與新教師的差異。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）等人1993年提出了一個(gè)教師反思框架，描述了反思的過(guò)程。
題型：填空題
教師角色形成的過(guò)程有三個(gè)階段：角色認(rèn)知階段、（）階段和（）階段。
題型：填空題