單項選擇題身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切合作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中去的研究方法屬于（）。
A.行動研究法
B.觀察法
C.實驗法
D.調查法
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1.單項選擇題以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向學生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是（）
A.演示法
B.講授法
C.談話法
D.陶冶法
2.單項選擇題皮亞杰提出的認知發(fā)展時間階段正確的是（）。
A. 前運算階段（5~7）
B. 具體運算階段（7~12）
C. 感知運動階段（0~2）
D. 形式運算階段（9~16）
3.單項選擇題我國（）年的教育方針提出“教育與生產勞動相結合”。
A. 1956年
B. 1964年
C. 1917年
D. 1985
4.單項選擇題人類最早的學校出現在公元前2500年左右的（）。
A. 印度
B. 埃及
C. 中國
D. 古巴
5.單項選擇題人類原始社會經歷的原始公社時期大約是在（）年。
A. 200萬年前至5萬年前
B. 5萬年前至公元前21世紀
C. 200萬年前至公元前21世紀
D. 50萬年前至5萬年前
最新試題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用?！苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
（）主張教育目的應以社會要求為邏輯起點，主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題