以下不是教育科研一般過程的是（）

歷史法研究的重點是（）

訪談法中，效率較高的是（）

實驗報告中，對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）

教育實驗法中，研究結(jié)果是（）

實驗報告中，詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）

教育實驗法的基本要素不包括（）