課外美術教育包括哪幾種形式？

教師級別晉升的評價標準從（）、（）、（）水平等多方面設定。

藝術包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類

擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素：題目（主題、關鍵詞）、（）、（）、（）等。

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對美育的性質、特征和社會作用作了系統(tǒng)的闡述。

有效的教學設計必須要以（）為本。

師范院?，F(xiàn)行的美術師資培育立足于美術知識與實踐的課程體系，以培養(yǎng)學生的（）為重點。

西方美育思想產生，最早可以追溯到古希臘。最具代表性的是柏拉圖（前427—前347）和（）（前384—前322）的美育思想。

擬定寫作提綱的外部結構形式為：（）→本文→（）。