問答題在教學(xué)活動中運用動機規(guī)律來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習動機？
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持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習可以熟練運用學(xué)習策略。（）
題型：判斷題
與學(xué)習活動本身相聯(lián)系的學(xué)習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題