1、明確的目的性 2、前沿性 3、思想性 4、啟迪性 5、教學適用性
1、促進學生的知識積累和知識結構的優(yōu)化 2、促進學生能力的發(fā)展 3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、社會主義道德和良好的個性品質。
最新試題
實驗報告中，對實驗結果進行深入剖析和解釋的部分是（）
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
比較研究法的局限性在于（）
以下能為教育研究提供科學論證依據(jù)的是（）
教育實驗法中，研究結果是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
教育科研中，收集資料后應（）
經驗性文獻能提供（）
實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）