單項(xiàng)選擇題清唱?jiǎng)∈?7世紀(jì)產(chǎn)生在意大利的一種大型聲樂(lè)體裁，又稱為（）。
A.神劇
B.悲劇
C.戲劇
D.歌劇
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1.單項(xiàng)選擇題被聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)委認(rèn)為“一個(gè)民族的聲音，一種人類的文化”的是（）。
A.呼麥
B.侗族大歌
C.相和大歌
D.彝族舞曲
2.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)欣賞是一種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，聆聽是這種實(shí)踐活動(dòng)的主要方式之一。不同的音樂(lè)段落使人心理產(chǎn)生不同的反應(yīng)，在欣賞《小星星變奏曲》時(shí)，教師可提示學(xué)生用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樂(lè)段的劃分，讓學(xué)生聽音樂(lè)有明顯變化時(shí)，用動(dòng)作表示，這采用了（）結(jié)構(gòu)模式教學(xué)。
A.直接感官
B.體態(tài)律動(dòng)
C.行為藝術(shù)
D.實(shí)踐活動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題采茶過(guò)門或過(guò)場(chǎng)音樂(lè)以什么伴奏樂(lè)器為主？（）
A.小提琴
B.小號(hào)
C.圓號(hào)
D.嗩吶
4.單項(xiàng)選擇題在音樂(lè)課程中由于不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代文化發(fā)展脈絡(luò)以及民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)不一樣的音樂(lè)活動(dòng)和藝術(shù)作品，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。
A.人文性
B.審美性
C.實(shí)踐性
D.民族性
5.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)審美與我國(guó)教育方針中的“美育”相對(duì)應(yīng)，彰顯音樂(lè)課程在潛移默化中培育學(xué)生美好情操、健全人格和（）功能。
A.寓教于樂(lè)
B.全面發(fā)展
C.以美育人
D.綜合素質(zhì)
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“音樂(lè)課上老師對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作者進(jìn)行了提問(wèn)，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸悾@屬于哪個(gè)認(rèn)知層次？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“山羊之歌”是古希臘的祭祀活動(dòng)，是屬于祭祀哪個(gè)神的特殊活動(dòng)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，最早被記載于文獻(xiàn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
木管樂(lè)器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有關(guān)下列三種民族樂(lè)器的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，屬于作品《一個(gè)華沙的幸存者》所運(yùn)用的創(chuàng)作技法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于合唱的描述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)屬于黃梅戲代表曲目的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)說(shuō)出下列譜例的演唱形式（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，今存共305首，分為風(fēng)、雅、頌三部分。而當(dāng)代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風(fēng)、雅、頌》。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題