單項選擇題在親子交往中，母親應該做到的事情不包括（）
A.培養(yǎng)幼兒的獨立性，避免肢體接觸。
B.盡量保持與幼兒的母子接觸。
C.及時恰當?shù)貙τ變喊l(fā)出的各種“信號”做出反應。
D.盡量避免與幼兒的長期分離。
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1.單項選擇題形成日后諸多社會關系的基礎是（）
A.親子關系
B.陌生關系
C.同伴關系
D.師幼關系
2.單項選擇題以下不屬于親子交往影響因素的是（）
A.家庭環(huán)境
B.家長教養(yǎng)方式
C.幼兒的氣質
D.幼兒園
3.單項選擇題教師幫助幼兒增強其交往的意愿，信心，克服害羞和退縮的心理，這些策略主要針對（）
A.受歡迎型幼兒
B.被拒絕型幼兒
C.被忽視型幼兒
D.一般型幼兒
4.單項選擇題最有助于兒童學習社會交往技能的是（）
A.親子交往
B.同伴交往
C.師幼交往
D.與其他社會人員的交往
5.單項選擇題父母對幼兒的態(tài)度積極肯定，熱情地對兒童的要求、愿望和行為進行反應，尊重幼兒的觀點，對兒童要求明確，這種教養(yǎng)類型屬于（）
A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
最新試題
一般來說，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對象。
題型：判斷題
每個新的動作技能都是一種建構，當嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構就產生了。以上理論屬于（）。
題型：單項選擇題
學前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認知能力等發(fā)展相伴相隨。（）
題型：判斷題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
題型：單項選擇題
學前兒童的身體類型和個性有關。
題型：判斷題
美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點，把學前兒童期發(fā)展分成4個階段。
題型：判斷題
一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。
題型：判斷題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型：判斷題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。
題型：判斷題
關于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）
題型：多項選擇題