A.歷史
B.化學
C.物理
D.生物
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A.使用各種媒體和技術資源進行指導下的學習活動
B.使用與學生發(fā)展階段相適應的準確而恰當?shù)男g語進行關于技術的交流
C.使用與學生發(fā)展階段相適應的多媒體資源支持學習
D.使用輸入設備和輸出設備,熟練使用計算機、錄像機、錄音機和其他技術設備
A.字面理解
B.評斷理解
C.表面理解
D.深層理解
A.內(nèi)容和知識的整合
B.內(nèi)容和技巧的整合
C.知識和技巧的整合
D.價值和內(nèi)容的整合
A.自我調(diào)控
B.自我監(jiān)察
C.自我管理
D.自我評價
A.信息化學習
B.多媒體化學習
C.數(shù)字化學習
D.素質(zhì)教育
最新試題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設置超鏈接的方式是()
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
就資源的內(nèi)涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。