單項選擇題()是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查,學習者通過核查,一旦發(fā)現(xiàn)了問題,就要及時采取應(yīng)對措施,采取相應(yīng)的補救措施,及時修正、調(diào)整認知策略。
A.自我調(diào)控
B.自我監(jiān)察
C.自我管理
D.自我評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題美國教育技術(shù)首席執(zhí)行觀論壇將數(shù)字技術(shù)與課程教學內(nèi)容的正和方式成為()
A.信息化學習
B.多媒體化學習
C.數(shù)字化學習
D.素質(zhì)教育
2.單項選擇題()提出了著名的文化歷史論,強調(diào)人類社會文化對人的心理發(fā)展的重要作用以及社會互動對認知發(fā)展的重要性。
A.華生
B.布魯諾
C.皮亞杰
D.維果斯基
3.單項選擇題程序教學適合()。
A.問題解決
B.創(chuàng)造性思維
C.批判性思維
D.簡單知識和技能
4.單項選擇題格羅斯曼關(guān)于教師專業(yè)知識的看法是()。
A.本體性只是;實踐性知識;條件性知識
B.內(nèi)容知識;教學法知識;實踐的知識
C.學科內(nèi)容知識;學習者和學習的知識;一般教學法知識;課程知識;情景知識;自我的知識
D.廣泛的普通教育;所要任教的學科內(nèi)容;教育文獻;反省的實踐經(jīng)驗
5.單項選擇題形成價值觀念÷組織價值觀念系統(tǒng)和價值體系個性化等層次的目標屬于()領(lǐng)域。
A.情感
B.認知
C.生理
D.動作技能
最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型:判斷題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
題型:填空題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
題型:填空題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題