A.語言激勵
B.動作激勵
C.物質(zhì)激勵
D.以上三項(xiàng)都是
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A.光線
B.動靜分離
C.用電安全
D.以上三項(xiàng)都是
A.語音練習(xí)游戲
B.詞匯的練習(xí)
C.句型的練習(xí)
D.描述性練習(xí)
A.視覺
B.聽力
C.游戲
D.語言
A.組織者
B.支持者
C.引導(dǎo)者
D.旁觀者
A.傾聽
B.說話
C.書寫
D.認(rèn)知
最新試題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話,同時抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是()。
()是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內(nèi)容健康向上,能對學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪,有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()
在故事表演游戲中,幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá),自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力,同時,這種形式也是符合幼兒()的思維特點(diǎn)的。
學(xué)前兒童談話活動中,選擇話題時,要注意話題的()
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)?()
在詩歌和散文詩仿編活動中,可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動,也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求()。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件,幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標(biāo)進(jìn)行評價,這屬于評價的()。