A.傳播材料的預(yù)實(shí)驗(yàn)
B.人群健康需求評(píng)估
C.行為影響因素的變化評(píng)估
D.傳播媒體的評(píng)估
E.人群的參與度
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A.自我控制
B.個(gè)人行為
C.團(tuán)體健康相關(guān)行為
D.疾病相關(guān)行為
E.內(nèi)隱行為
A.自我強(qiáng)化
B.間接強(qiáng)化
C.觀察學(xué)習(xí)
D.自我控制
E.自我監(jiān)測(cè)
A.維持正常體重
B.適量飲酒,不吸煙
C.每晚睡眠7~8小時(shí)
D.每月鍛煉5次(每次約35分鐘)
E.定時(shí)進(jìn)早餐
A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.自我效能
E.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
最新試題
下列不屬于計(jì)劃執(zhí)行中的監(jiān)測(cè)和質(zhì)量控制的內(nèi)容是()
流行病學(xué)診斷的任務(wù)是()
講話者要讓對(duì)方能聽(tīng)懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧?()
健康教育干預(yù)框架包括()
根據(jù)教育對(duì)象和實(shí)施途徑的不同,醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)的形式可以分為()
以下促進(jìn)健康的行為中,屬于二級(jí)預(yù)防的是()
"重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群"屬于艾滋病健康教育()
根據(jù)目標(biāo)人群對(duì)媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來(lái)選擇傳播媒介。符合傳播媒介選擇的()
除外哪項(xiàng)均是人際傳播的特點(diǎn)()
培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的三個(gè)層次包括()