國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。

社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。

社會(huì)工作對人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。

根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。

埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）

社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。

以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）

個(gè)人倫理以（）為中心。

按照工作對象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。

實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。