A.經(jīng)濟人假設(shè)
B.自我實現(xiàn)人假設(shè)
C.普通人假設(shè)
D.復雜人假設(shè)
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A.傳統(tǒng)因素
B.職位因素
C.資歷因素
D.才能因素
A.主觀好惡偏差
B.近因效應偏差
C.暈輪效應偏差
D.暗示效應偏差
A.定職能
B.定機構(gòu)
C.定編制
D.定崗位
A.職能制組織
B.直線職能制組織
C.直線制組織
D.事業(yè)部制組織
A.技術(shù)
B.資產(chǎn)
C.人員
D.信息
A.馬斯洛
B.梅奧
C.赫茲伯格
D.麥格雷戈
A.比較研究法
B.定量分析法
C.歷史研究法
D.案例研究法
A.那些未達到最低生活標準、急于養(yǎng)家糊口的人的計件工資
B.組織在各人取得額外成就而很快給予的獎金
C.以上兩種情況金錢都屬于“激勵因素”
D.無論什么情況，金錢只是“保健因素”
某項調(diào)查顯示所在區(qū)域內(nèi)企業(yè)職工狀況時發(fā)現(xiàn)三種現(xiàn)象：
第一，該區(qū)域大齡青年很多，常為自己的婚姻問題而苦惱；
第二，周圍治安秩序不好，做三班的女工在夜間上下班經(jīng)常遇到流氓干擾不安心工作；
第三，區(qū)域內(nèi)的一些電器廠家發(fā)展迅速，由于行業(yè)內(nèi)形成了研發(fā)創(chuàng)新的氣氛，且有一些研究人員迫切從事這方面的研究，甚至投入大量業(yè)余時間開發(fā)設(shè)計新的應用產(chǎn)品。
以上現(xiàn)象體現(xiàn)了：（）
A.生理需要、安全需要和尊重需要
B.社會需要、安全需要和尊重需要
C.生理需要、安全需要和自我實現(xiàn)需要
D.社會需要、安全需要和自我實現(xiàn)需要
瑪麗最近提升為領(lǐng)班，她去征求過去一位做過領(lǐng)班工作的朋友的意見，這位朋友對她道出三大職位成功要素：
第一，理解人，能敞開地和人溝通，能在部門內(nèi)外和他人一起工作；
第二，理解組織整體結(jié)構(gòu)，能解釋組織計劃和目標，并轉(zhuǎn)化為本部門目標，能預見問題并處理；
第三，能使自己的想法和建議被上司接受；維護權(quán)威，尊重管理階層。
請問，這三點建議，那一點涉及人際技能（）？
A.第一和第二
B.第一和第三
C.第二和第三
D.第一
最新試題
損耗時間的內(nèi)在因素有（）
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程，以達成股東利益最大化。
溝通的選擇性障礙包含有（）
柏拉圖的二八法則包含有（）
管理者首先要聚焦于解決問題，而不是找責任人、分清責任大小，講道理和理由，辯論誰對誰錯。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應該代表的是（）
目標計劃的跟進控制中最后一個步驟是（）
通常一線員工離職的主要原因是（）
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應該代表下級民意，反應群眾的呼聲。
不屬于目標績效法的行為是（）