A.注意力不集中
B.編碼不適當(dāng)
C.表達(dá)不清
D.惰性
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A.期望理論
B.強(qiáng)化理論
C.公平理論
D.行為矯正模型
A.(1,1)
B.(1,9)
C.(9,1)
D.(5,5)
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.自我實現(xiàn)人假設(shè)
C.普通人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
A.傳統(tǒng)因素
B.職位因素
C.資歷因素
D.才能因素
A.主觀好惡偏差
B.近因效應(yīng)偏差
C.暈輪效應(yīng)偏差
D.暗示效應(yīng)偏差
A.定職能
B.定機(jī)構(gòu)
C.定編制
D.定崗位
A.職能制組織
B.直線職能制組織
C.直線制組織
D.事業(yè)部制組織
A.技術(shù)
B.資產(chǎn)
C.人員
D.信息
A.馬斯洛
B.梅奧
C.赫茲伯格
D.麥格雷戈
A.比較研究法
B.定量分析法
C.歷史研究法
D.案例研究法
最新試題
企業(yè)會議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
管理者個人必須要嚴(yán)格自律、公平公開,不能懷有個人私心。
無法設(shè)定好目標(biāo)的原因有()
柏拉圖的二八法則包含有()
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。