A、機(jī)械式組織結(jié)構(gòu)
B、權(quán)力集中化
C、接受模棱兩可
D、低度的不確定性
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A、強(qiáng)調(diào)時(shí)間壓力與期限
B、被限制的溝通
C、高度正式化和工作專業(yè)化
D、使用跨職能團(tuán)隊(duì)和任務(wù)導(dǎo)向
A、技術(shù)
B、創(chuàng)新
C、學(xué)習(xí)型組織
D、創(chuàng)新帶頭人
A、發(fā)展獨(dú)特的工作方式以提供解決問題的辦法
B、高度集權(quán)化的管理
C、高度依賴人員變革技術(shù)
D、因模棱兩可而帶來高壓環(huán)境
A、將過去與現(xiàn)在聯(lián)系起來
B、使學(xué)習(xí)成為一種生活方式
C、確保團(tuán)隊(duì)間差異
D、整合技術(shù)
A、職務(wù)再設(shè)計(jì)
B、人員甄選過程
C、真實(shí)工作預(yù)覽
D、以上各項(xiàng)
A、使溝通程度降至最低以緩解員工焦慮
B、拒絕對員工提供幫助
C、對員工提供咨詢服務(wù)
D、勸阻員工不要談?wù)搨€人感受以免發(fā)生不道德的干涉
A、壓力
B、組織的機(jī)能障礙
C、技術(shù)變革
D、結(jié)構(gòu)變革
A、性格是壓力的主要成因
B、壓力本質(zhì)上無所謂好壞
C、潛在壓力總會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)壓力
D、以上各項(xiàng)
A、強(qiáng)文化
B、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)長期由一人掌握
C、發(fā)生劇變
D、組織規(guī)模大且知名度高
A、維持局部控制
B、利用群體的彈性過程
C、增加垂直差異
D、進(jìn)行文化分析
最新試題
溝通內(nèi)涵的三個層面有（）
管理者首先要聚焦于解決問題，而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小，講道理和理由，辯論誰對誰錯。
解決企業(yè)中“老大難”的問題時(shí)首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程，以達(dá)成股東利益最大化。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情，與中基層干部無關(guān)。
時(shí)間管理的柯維實(shí)驗(yàn)是研究人在生命終點(diǎn)時(shí)如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級民意，反應(yīng)群眾的呼聲。
按照目標(biāo)完成的方向，可以把目標(biāo)分為（）
教練型管理者的角色要求就是面對困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲，可以激發(fā)員工的工作潛力。