問(wèn)答題為什么要對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育？
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2.問(wèn)答題認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)的指導(dǎo)要點(diǎn)。
3.問(wèn)答題數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。
4.問(wèn)答題選擇幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的要求是什么？
5.問(wèn)答題物體分類(lèi)教育的注意事項(xiàng)。
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下列關(guān)于好奇心對(duì)于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具有很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，不但會(huì)刨根究底，而且會(huì)通過(guò)自己的探究尋找問(wèn)題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的身體特征”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類(lèi)活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”屬于哪個(gè)年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問(wèn)題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題