沂南教學(xué)點(diǎn)以（）的典型事跡與群體形象，展示廣大人民群眾與黨血肉相連的深厚感情和（）的高尚品德，觸及干部靈魂，增進(jìn)與人民群眾的感情。

1903年4月，臨沂最早的新制中學(xué)堂創(chuàng)辦，校址設(shè)在臨沂城考院，為沂州府所屬7縣公立。后相繼改名山東省立第十中學(xué)校和省立第五中學(xué)校。該校即為（）前身。

劉洪創(chuàng)制的（）是中國第一部傳世的引進(jìn)月球運(yùn)動不均勻性理論的歷法。他的另一重大貢獻(xiàn)是他對（）的改進(jìn)和推廣。

沂蒙教育基地按照“（）——（）——（）”的主線，以群眾觀和群眾路線教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)打造了沂蒙根據(jù)地群眾工作展館、沂蒙紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館等10個教學(xué)點(diǎn)。

1941年10月，《反對黃沙會》由抗大一分校文工團(tuán)團(tuán)員（）在下白石屋村（今屬費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)）編創(chuàng)問世。內(nèi)容主要是控訴反動會道門“黃沙會”的罪行，曲子采用山東民歌曲調(diào)。解放戰(zhàn)爭時期詞曲有所改動。1964年華東區(qū)民歌匯演，正式定名為《沂蒙山小調(diào)》。

從（）年開始，經(jīng)過l0年的艱苦創(chuàng)業(yè)，臨沂在國務(wù)院確定的全國（）個連片扶貧地區(qū)中率先實現(xiàn)整體脫貧，完成了一項歷史性任務(wù)，使沂蒙山區(qū)的貧困面貌發(fā)展了顯著的變化。

教育基地積極運(yùn)用近年來干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新成果，設(shè)置了理論鋪墊——現(xiàn)場體驗——典型示范——自省討論——點(diǎn)評教學(xué)——關(guān)注發(fā)展的教學(xué)流程，以實物、實景、實例、實事為載體，讓學(xué)員穿越時空、觸摸歷史、感受震撼，啟迪思考。教育基地具有三大特色教學(xué)模式：一是（）二是（）三是（）。

1940年7月26日至8月26日，山東省各界代表聯(lián)合大會在沂南縣（）隆重開幕。出席大會的代表300余人。選舉產(chǎn)生了黎玉等23人為委員的（）。

1938年3月初，國民黨龐炳勛部第40軍、張自忠部59軍頑強(qiáng)阻擊侵華日軍第五師團(tuán)板垣征四郎部國崎支隊50余日，戰(zhàn)斗悲壯慘烈，為臺兒莊戰(zhàn)役贏得至為重要戰(zhàn)機(jī)。4月20日戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移后，臨沂城淪陷。4月21日，日軍侵占臨沂城，對無辜居民進(jìn)行血腥屠殺10余日，并縱火毀城，全城被害群眾（）余人。

沂蒙精神是山東軍民尤其是沂蒙人民在戰(zhàn)爭年代和建設(shè)、改革實踐中鑄成的紅色文化為主導(dǎo)的群體意識，與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富。其內(nèi)涵被概括為（）。