A.選中對(duì)象,移動(dòng)鼠標(biāo)到對(duì)象上的小空心方塊上,按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)
B.選中對(duì)象,移動(dòng)鼠標(biāo)到虛框四周的小黑方塊上,按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)
C.選中對(duì)象,移動(dòng)鼠標(biāo)到四周的空心小方塊上,按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)
D.選中對(duì)象,按“←↑→↓”鍵
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A.文本
B.視頻
C.動(dòng)畫
D.音頻
A.指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)
B.能正確描述教學(xué)目標(biāo).分析教學(xué)內(nèi)容
C.在教學(xué)中有效管理教學(xué)活動(dòng)
D.積極運(yùn)用技術(shù)評(píng)價(jià)學(xué)生和教學(xué)過程
A.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握連乘應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)列綜合算式
B.使學(xué)生學(xué)會(huì)用兩種方法解答連乘應(yīng)用題的同時(shí)能用一種解法檢驗(yàn)另一種解法
C.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力,提高用簡煉的數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的好習(xí)噴
A.教師可以.從傳統(tǒng)的手工作圖中解放出來
B.簡單易學(xué),方便上手,編寫教案.寫論文得心應(yīng)手,不再為畫一個(gè)圖形或輸入一個(gè)符號(hào)發(fā)愁
C.為教師實(shí)現(xiàn)“電子”備課制教案.編排試卷搞小結(jié)
D.可肥會(huì)制各種幾何圖形.曲線.圖表.高分子結(jié)構(gòu)式.邏輯圖形等
A.思考題
B.選擇題和匹配題
C.簡答題
D.判斷題
最新試題
MOOC
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動(dòng)()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
什么是智能代理?
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾,對(duì)此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?