A、選中自變量后，可以通過插入“運(yùn)動(dòng)”按鈕的方式，設(shè)置自變量“動(dòng)畫”按鈕。
B、自變量是連續(xù)變化的。
C、缺省狀態(tài)，定義自變量會(huì)自帶按鈕
D、通過自變量自帶按鈕，可以調(diào)節(jié)自變量的變化范圍。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、重現(xiàn)力
B、表現(xiàn)力
C、傳播力
D、參與性
A、評(píng)價(jià)要素
B、指標(biāo)
C、權(quán)重
D、分級(jí)描述
A、一般特征
B、初始能力水平
C、學(xué)習(xí)風(fēng)格
D、學(xué)習(xí)目標(biāo)
A、科學(xué)性
B、教學(xué)性
C、技術(shù)性
D、規(guī)范性
A、教科書
B、黑板
C、DVD
D、連網(wǎng)計(jì)算機(jī)
最新試題
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些（）。
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
MOOC
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢(shì)有（）。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。