多項(xiàng)選擇題“圖形的密鋪”一課教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，在研究過程中主動(dòng)（）。注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

A、獲取知識(shí)
B、應(yīng)用知識(shí)
C、解決問題
D、學(xué)習(xí)生活


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1.多項(xiàng)選擇題單個(gè)對(duì)象等比較縮，采用的方法有（）

A、選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到對(duì)象上的小空心方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)
B、選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到虛框四周的小黑方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)
C、選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到四周的空心小方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)
D、選中對(duì)象，按“←↑→↓”鍵

3.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為（）是學(xué)習(xí)環(huán)境中的要素。

A、情境
B、協(xié)作
C、會(huì)話
D、意義建構(gòu)

5.多項(xiàng)選擇題信息技術(shù)課程整合要達(dá)到的宏觀目標(biāo)包括（）。

A、培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、加工和利用信息的知識(shí)與能力
B、培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力
C、培養(yǎng)學(xué)生掌握信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式
D、培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力與解決實(shí)際問題的能力