A、鍛煉了學生的查詢和處理信息的能力、閱讀寫作能力；
B、培養(yǎng)學生掌握信息時代的學習方式
C、培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
D、培養(yǎng)學生具有終身學習的態(tài)度和能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、體現(xiàn)了評價過程全程性
B、體現(xiàn)了評價主體多元性
C、體現(xiàn)了評價內(nèi)容豐富性
D、體現(xiàn)了評價手段多樣性
A、培養(yǎng)學生的問題解決能力
B、提高學生的信息素養(yǎng)
C、培養(yǎng)學生分享和合作
D、培養(yǎng)學生的情意體驗
A、在學生初讀疏通字句和精讀感悟詩情之后，引導學生配樂有感情地朗誦古詩。
B、在學生自學討論相關段落后，動畫演示《草船借箭》一文中“借箭”的經(jīng)過。
C、通過課件中的教學游戲幫助學生鞏固新授的詞語。
D、在學生自主探究之前，通過課件揭示威尼斯的小艇的特點。
A、合作學習
B、探索和發(fā)現(xiàn)學習
C、問題解決學習
D、基于計算機的課堂講演、練習、討論
A、收集、整合與平行四邊形有關的教學資源
B、有效管理教學資源
C、有效組織學生活動，探究什么是平行四邊形
D、利用信息技術發(fā)展老師個人專業(yè)素養(yǎng)
最新試題
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。
每個人的學習風格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
協(xié)作學習的概念包括幾個層面的含義？
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導，不需要重視平時學習；只要注意復習重點，不需要注意系統(tǒng)復習，就能多快好省地通過考試。
在遠程教育中，學生的主要學習方式是（）。
網(wǎng)絡教育
學習課件時，當打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關閉，并不影響記錄。
如何制定好學習計劃，結合各專業(yè)的（）等制定完整的學習計劃。
異步學習以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡資源等多元載體為環(huán)境。