A、形成性評價是教學(xué)活動告一段落時用于了解教學(xué)效果而進行的評價
B、教學(xué)評價具有導(dǎo)向作用、鑒定作用、監(jiān)督作用、調(diào)節(jié)作用、診斷作用、激勵作用
C、定量評價是對評價材料作“質(zhì)”的分析
D、新課程評價理念的根本出發(fā)點是促進教師的專業(yè)成長
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A、認真確定被試,被試要十分熟悉有關(guān)情況,要具有代表性。
B、是設(shè)計的題目不要太多,要富有意義,表述要簡單、明確、通俗。
C、答案必須是具體的,最好使用判斷、選擇、填空等形式。
D、最好使用記名答卷,以消除被試的疑慮
A、將網(wǎng)址記錄到自己的記事本上。
B、將網(wǎng)頁另存到一個特定的文件夾。
C、將網(wǎng)頁中的內(nèi)容全部復(fù)制到word文檔中。
D、將網(wǎng)址添加到收藏夾中。
A、網(wǎng)絡(luò)教室有利于學(xué)生開展自主探究性學(xué)習(xí);
B、教師在網(wǎng)絡(luò)教室上課管理難度會增加;
C、自主探究性學(xué)習(xí)必須在網(wǎng)絡(luò)教室里進行;
D、網(wǎng)絡(luò)教室能給學(xué)生帶來更多的學(xué)習(xí)資源。
A、激勵性教學(xué)策略體系
B、自主性教學(xué)策略體系
C、探究性教學(xué)策略體系
D、高效性教學(xué)策略體系
A、視覺
B、觸覺
C、嗅覺
D、味覺
最新試題
移動學(xué)習(xí)
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)教育
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些?
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
下列選課的說法不正確的是()。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。