多項(xiàng)選擇題一教師對(duì)三年級(jí)下冊(cè)課文《太陽是大家的》的教學(xué)難點(diǎn)的確定有如下建議，其中正確的是：（）

A、教師備課時(shí)的難點(diǎn)往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
B、教學(xué)中必須著重講解和分析的內(nèi)容肯定是難點(diǎn)
C、可以通過指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)
D、可以借鑒過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助確定教學(xué)難點(diǎn)


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2.多項(xiàng)選擇題在教授《跨越百年的美麗》一課時(shí)，給學(xué)生播放居里夫人做實(shí)驗(yàn)的視頻，在交互式電子白板上出示名人對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)，并讓學(xué)生在白板上選擇自己最受感動(dòng)的段落，取得了良好的教學(xué)效果。這里運(yùn)用了課件的特點(diǎn)：（）

A、圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
B、友好的交互環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與
C、滿足學(xué)生表現(xiàn)成功的欲望
D、豐富的信息資源，擴(kuò)大認(rèn)知廣度和深度

4.多項(xiàng)選擇題上第二節(jié)課時(shí)，王老師放映電影“詹天佑”片斷：京張鐵路的提前竣工，使全國上下歡欣鼓舞，詹天佑在許多年后，來到長城，遠(yuǎn)望京張鐵路，感慨萬千……教師讓學(xué)生想象自己是詹天佑，發(fā)表感言。在此活動(dòng)中，王老師總結(jié)出建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的優(yōu)點(diǎn)如下，其中正確的是（）

A、建構(gòu)主義體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位
B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神
C、建構(gòu)主義教學(xué)策略有利于知識(shí)的內(nèi)化
D、建構(gòu)主義教學(xué)更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲取結(jié)果，而不是知識(shí)的獲取過程

5.多項(xiàng)選擇題在圖形動(dòng)畫設(shè)計(jì)中，“自變量”經(jīng)常用到，有關(guān)“自變量”的描述，哪些是正確的（）

A、“自變量”數(shù)值是在一定范圍變化的
B、“自變量”的變化速度可以調(diào)整
C、“自變量”下方帶有按鈕控制條，其中“=”按鈕表示“暫停”變化
D、當(dāng)“自變量”下方帶有按鈕控制條時(shí)，無法“去掉”

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