結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。

教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動(dòng)作的發(fā)展。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中，要注重幼兒自主性和（）的評(píng)價(jià)。

幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。