A.開始
B.設(shè)計(jì)
C.切換
D.審閱
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A.Shift鍵
B.Alt鍵
C.Ctrl鍵
D.Enter鍵
A、用鼠標(biāo)單擊聲音圖標(biāo),才能開始播放
B、只能在有聲音圖標(biāo)的幻燈片中播放,不能跨幻燈片連續(xù)播放
C、只能連續(xù)播放聲音,中途不能停止
D、可以按需要靈活設(shè)置聲音元素的播放
A、“插入”選項(xiàng)卡中的“對象”命令
B、設(shè)置按鈕的動作
C、設(shè)置文字的超鏈接
D、“插入”選項(xiàng)卡中的“視頻”命令,選擇“文件中的視頻”
A.一個新演示文稿
B.插入一張新幻燈片
C.一個新超鏈接
D.一個新備注
A、選擇“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的各種“幻燈片設(shè)計(jì)”選項(xiàng)
B、選擇“視圖”選項(xiàng)卡中的“幻燈片版式”命令
C、選擇“審閱”選項(xiàng)卡中的“幻燈片設(shè)計(jì)”命令
D、選擇“切換”選項(xiàng)卡中的“幻燈片版式”命令
最新試題
什么是智能代理?
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)教育
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
MOOC