A.一個新演示文稿
B.插入一張新幻燈片
C.一個新超鏈接
D.一個新備注
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A、選擇“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的各種“幻燈片設(shè)計(jì)”選項(xiàng)
B、選擇“視圖”選項(xiàng)卡中的“幻燈片版式”命令
C、選擇“審閱”選項(xiàng)卡中的“幻燈片設(shè)計(jì)”命令
D、選擇“切換”選項(xiàng)卡中的“幻燈片版式”命令
A、幻燈片放映→自定義動畫→行云流水
B、動畫→幻燈片設(shè)計(jì)→行云流水
C、插入→.圖片→行云流水
D、設(shè)計(jì)→主題→行云流水
A、Avi
B、Wav
C、Bmp
D、Exe
A、不能跳轉(zhuǎn)到某一張幻燈片
B、某一張幻燈片的自動排練計(jì)時
C、不能跳轉(zhuǎn)到某一個Web頁面
D、某一個可以執(zhí)行的文件
A.計(jì)算機(jī)硬盤中的可執(zhí)行文件
B.其他幻燈片文件
C.同一演示文稿的某一張幻燈片
D.以上都可以
最新試題
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試?
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
下列選課的說法不正確的是()。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?